Collage

Semana N° 30

AUTOEVALUACIÓN (PERIODO 3°)

#	CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN	PUNTAJE
1	Respondí académicamente en el área (realicé con calidad y disciplina las actividades propuestas.	4.5
2	Participé activamente en las clases realizando aportes al tema tratado.	4.6
3	Adopté una actitud y disciplina adecuada en clase (permití que las clases se desarrollaran con buena disciplina, asumí siempre una actitud positiva y constructiva dentro y fuera del aula  de clase)	4.5
4	Cumplí a cabalidad con las tareas, talleres y actividades propuestas (entregué a tiempo todos los trabajos asignados, NO PEDÍ TIEMPO EXTRA PARA PRESENTARLAS)	5.0
5	Obtuve resultados satisfactorios en las evaluaciones y/o actividades realizadas.	4.8
6	Nunca ingresé a Facebook, juegos, ni a youtube en el tiempo de clase, pues siempre realizaba los trabajos asignados por la profesora.	4.0
	TOTAL	4.6

Semana N° 29

Pantallazos de los Simulacros de Operación Éxito:

Inglés 1:

Inglés2:

Lectura crítica 1:

Lectura crítica 2:

Matemáticas 1:

Matemáticas 2:

Ciencias naturales 1:

Ciencias naturales 2:

Sociales1:

Sociales 2:

Semana N°28

SEMANA N°28

• Revisión del trabajo de Visual Studio por parejas.
• Entrega y retroalimentación de los trabajos de emprendimiento.
• Solución de dudas como preparación para la evaluación del 3°periodo (próxima semana).

Semana N° 26- 27

Se dio a conocer un video sobre como hacer un menú desplegable en visual basic y se dieron las indicaciones de éste mismo.

Semana N° 24 - 25

Se publicó la información y las pautas para poder llevar a cabo la creación del Slogan de cada una de las empresas, junto con su Misión y Visión y luego se realizó esta actividad:

ACTIVIDAD

En equipo elabora:

1. El nombre a la empresa.

2.  Crear su logotipo y eslogan

3. Misión y visión de su empresa.

Semana N°23

En esta semana se realizaron en clase los ejercicios propuestos en las actividades de recuperación de la jornada del paro, y estos mismos debieron haber sigo guardados en una USB. Para quienes perdieron el 2do Periodo realizaron los ejercicios de áreas.